Publicações de Elisângela Paes Leme: Treinamentos comportamentais

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coautora Elisângela Paes Leme
Psicologia do trabalho

Apresentação - Dr. Dagoberto Buim Arena

Caçadora de distúrbios, pesquisadora de deficiências, especialista em crianças problemáticas, expert em diagnosticar causas do fracasso escolar. São estes os papéis esperados do psicólogo envolvido com o processo de escolarização. Elisângela faz, neste livro, o caminho oposto. Não caça distúrbios, nem deficiências, nem faz diagnósticos coincidentes com os da escola. As crianças não são preguiçosas, imaturas, lentas, dispersas, desligadas, inquietas, ansiosas, inseguras, agressivas ou desorganizadas. São apenas crianças, mergulhadas em modos de ser e de viver contemporâneos, que se manifestam contra procedimentos metodológicos repetitivos, envelhecidos e pobres em sentido e razão. O fracasso, enviado em direção à criança, ricocheteia nas formulações da psicóloga e se desloca na mesma direção de onde veio o diagnóstico: para a escola. Ouvir as crianças – o que dizem, o que escrevem e como escrevem; colocar-se como o outro bakhtiniano nas propostas de apropriação da escritura; rever as práticas docentes e os critérios de encaminhamento de crianças para a psicóloga são, para Elisangela, os aspectos nodais que a escola deve assumir para fazer melhor o seu fazer: ensinar em vez de encaminhar.

Dr. Dagoberto Buim Arena

Apresentação - Dra. Wilma Penteado

Leitura e escrita no contexto escolar contemporâneo é uma obra que surgiu a partir da busca da compreensão e de respostas para diferentes aspectos envolvidos na aprendizagem de dois processos fundamentais para a construção do conhecimento em qualquer âmbito e nível. Entre outros, esses aspectos dizem respeito ao ser que aprende, quem é, com quem aprende, o que aprende, como aprende e como é o contexto social contemporâneo no qual se situa.

A partir de experiências práticas e de estudos teóricos, a autora espera contribuir com os recursos humanos envolvidos na educação da criança desde os seus familiares até os professores e pessoal técnico da escola, o que irá propiciar uma importante visão unificada da educação.

Os principais temas abordados neste livro são: a educação na modernidade, a sociedade contemporânea, o psicólogo escolar e ensino de leitura e escrita.

Dada a importância e atualidade de seu conteúdo, este livro é indicado a alunos de Psicologia, Pedagogia, diretores, psicólogos, coordenadores, pais e educadores em geral.

Dra.Wilma Millan Alves Penteado

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